2017年06月16日

 東京学芸大学数学科教育学研究室は、平成23年4月より平成29年3月までの6ヶ年、文部科学省の特別経費（プロジェクト分 −国際的に卓越した教育研究拠点機能の充実−）による「国際算数・数学授業改善のための自己向上機能を備えた教員養成システム開発」を行ってきました。この研究活動は、国内はもとより、アメリカ、イギリス、アイルランド、オーストラリア、タイ、シンガポール、カタールをはじめ、アフリカ諸国を含む多く国において高く評価されたところです。

　このような成果をふまえ、数学科教育学分野では、本学の戦略『次世代教育モデルの研究・発信と拠点作り』の一環である「教員研修の国際的拠点の構築」に関わる活動を、Project IMPULS （International Math-teacher Professionalization Using Lesson Study、国際算数・数学授業研究プロジェクト）として発展的に継続していくことといたしました。

本研究プロジェクトの一環として, この度，ビル&メリンダゲイツ財団の支援によるMills大学GatesSchool-wideLessonStudyプロジェクトとの協働で，我が国の授業研究への理解を深めることを目的とした「授業研究イマージョンプログラム」を開催いたします。

＜参加者＞　全２９名　 アメリカ22名, イギリス7名　

＜日程＞　

６月２０日（火）：開講式, 基本講義　

６月２１日（水）：台東区立平成小学校　校内研究会

６月２２日（木）：附属小金井中学校　附属中高授業研究会

６月２３日（金）：山梨県昭和町立押原小学校　校内研究会　

６月２４日（土）：山梨大学教育学部附属小学校　公開研究会

６月２５日（日）：休日

６月２６日（月）：清瀬市立清瀬第四中学校　授業参観

６月２７日（火）：渋谷区立猿楽小学校　校内研究会

６月２８日（水）：大田区立糀谷小学校　大田区算数部研究会

６月２９日（木）：総括討議　

 ＊プログラム期間中の様子を、FacebookPageで配信いたします！